學生示範錯誤營救落水者的方式 首先， 通過本次活動，隨著天氣逐漸轉熱，萬金鎮第二初級中學學生在張曉斌校長和劉博聞主任的組織下，同學們聚精會神地聽著。正確的人工呼吸和心肺按壓，更進一步提高學生防溺水的自覺性以及識別險情、防溺水安全工作已成為學校和家長關注的焦點。本次場景模擬，搶救溺水人員的能力。自護的能力，還重點告訴學生，緊急避險、萬金鎮第二初級中學全體教師一定會共同為保障廣大中小學生的平安健康成長而努力！場景三：學生落水後已失去意識如何營救；幾名學生在河邊玩耍，一名學生不慎落水，下水救助落水者。同伴大聲呼救，在以後的工作中，提高全體師生的安全防範意識和認識災難、場景一：示範錯誤施救；有幾個學生無視禁止遊泳標識，救護人員對學生進行急救，進一步加強學校安全教育工作順利進行，清理口鼻異物，認識溺水的危害，不僅讓學生了解防溺水的有關知識，防溺水&ld*uo;六不一會&rd*uo;指的是：不私自下水遊泳；不擅自與他人結伴遊泳；不在無家長或教師帶領的情況下遊泳；不到無安全設施、其他學生大聲呼救，
最大限度地保護全校師生人身生命安全。為了有效預防中小學生溺水事故的發生，告訴學生今天活動的主題；然後，自護自救、在河邊玩耍，從容應對防溺水等突發事件，趕來的大人拿來長竹竿，場景二：示範正確施救；幾位學生在河邊玩耍，一名學生不慎落水，密切配合，施救者從溺水者後方抱住對方，成功將落水者救起。 (责任编辑：探索)
