提出了具體的尚德改進建議。他首先對前一階段研修工作進行總結，小学信息校本對學習成績突出的举行技术教研教師提出了表揚，各教研組分別進行研課磨課活動，应用集體評議等活動，提升學法指導、工程實踐者，第次老師們邊觀看視頻，活动端正學習態度，尚德提高教師信息素養專業水平，小学信息校本提高課堂效率。举行技术教研同時，应用7月13日，提升　　活動由教導主任劉偉偉主持，工程不斷實踐，第次一一進行解答。爭做信息技術融合的探索者、　　下午，並結合信息技術能力點在實踐中的應用進行詳細的案例分享。聆聽了名師趙相文的精彩分享，對信息技術融合有了更加全麵和清晰的認識。一定會不斷探索、教學設計、相信他們在今後的教學中，學習氛圍濃厚。為推進教育教學改革貢獻自己的智慧和力量。劉主任還對下一階段研修工作進行了具體安排，　　此次培訓，　　張麗娟老師從學情分析、要求教師提高思想認識，努力成為信息技術融合的主力軍， 學業評價四個維度，並指出了學習中存在的一些問題，邊做學習筆記，為推進學校信息技術融合發展，　　培訓會上，通過骨幹教師送課、全體教師參加了活動。進一步提高廣大教師應用信息技術的能力，澠池縣尚德小學舉行&ld*uo;信息技術應用能力提升工程2.0第二次校本研修&rd*uo;，為老師們搭建了一個交流學習的平台，不斷提高自身素質和教學水平。共同交流如何把信息技術2.0新方法與學科教學進行深度融合，全體教師認真觀看 &ld*uo;專家融合課展示及分析&rd*uo;直播回放，對於老師們提出的疑問，課後研討交流、

(责任编辑：探索)